упростите выражение и найдите

упростите выражение и найдите его...


    упростите выражение и найдите его значение при a=-1/3

Чтобы отвечать на вопросы, необходимо зарегистрироваться или авторизоваться.
Мегамозг
11 Апреля 2016

    Дети и взрослые. 2. Обида Карла Ивановича. 3. Наталья Савишна. Николенька Иртеньев, главный герой трилогии Л. Н. Толстого, показан в своем развитии, мы можем наблюдать, как он растет, развивается, как меняются его взгляды. Герой сначала думал, что все взрослые должны только любить его. И не удивительно, ведь мальчик рос в радостной, теплой атмосфере. Но он рано научился задумываться над поступками окружающих и анализировать свои. Он совестлив, стыдится своих нехороших поступков и мыслей, например, в случае с испачканной скатертью или проявляя недовольство Карлом Ивановичем, когда тот его будит. Он думает о людях хуже, чем они есть на самом деле, поэтому страдает. Николеньке пришлось пережить потрясения и страдания: сначала нависла угроза расстаться с Карлом Ивановичем, потом он волновался по поводу разлуки с семьей на время учебы, но самое страшное - он пережил смерть мамы. Автор, размышляя о человеке и обществе, раскрывает перед читателем внутренний мир своего героя, его думы, сомнения. Особенно мальчика занимает сопоставление мира взрослых и детей. Однажды посреди игры он задумался, что игра не похожа на жизнь, он вырастет и игр не будет: «А игры не будет, что ж тогда останется?» Мир взрослых кажется ребенку скучным, однообразным, холодным. Он нисколько не привлекает его. Мало того, в мире взрослых он замечает непозволительную для себя фальшь, которая овладевает и им. Николенька, написав в поздравлении бабушке, что любит ее, как родную мать, терзается стыдом оттого, ведь это неправда. Но взрослые хвалят его, и это противоречие озадачивает ребенка. В главах «Классы» и «Наталья Савишна» Николенька наблюдает за взрослыми, изучая их поведение. Он остро чувствует настроение Карла Ивановича в главе «Классы» по «сдвинутым бровям и по тому, как он швырнул свой сюртук в комод, и как сердито подпоясался, и как сильно черкнул ногтем по книге диалогов, чтобы означить то место, до которого мы должны были вытвердить». Николенька не может отвечать урок из-за переживаний, он думает о предстоящей разлуке с домашними и из-за волнения плачет и портит слезами тетрадь по чистописанию. Карл Иванович сердится, ставит Николеньку на колени, угрожает линейкой и требует просьбы о прощении. Мальчик чувствует, что Карл Иванович сам осознает свою несправедливость. А вызвана она тем, что с ним самим, как считает Карл Иванович, тоже несправедливо поступают. Он говорит дяде Николаю: «Сколько ни делай добра людям, как ни будь привязан, видно, благодарности нельзя ожидать». Прожив двенадцать лет в доме, воспитывая детей и любя их как своих, он стал теперь не нужен. Он чувствует себя оскорбленным: детей отправляют учиться, будто здесь они не учатся, будто он ничему не может научить их! «Теперь я не нужен стал, меня и надо прогнать; а где обещания? где благодарность?» - возмущается он. «Из всех пороков самый ужасный - это неблагодарность», - такое предложение на немецком диктует он мальчику, мстя за нанесенное оскорбление, задерживает ученика до самого обеда. Николенька переживает из-за того, что отец и Карл Иванович не поняли друг друга, он любит их одинаково и думает, как бы восстановить мир. Но в подслушанном разговоре между дядей и Карлом Ивановичем Николенька понимает много нового и неожиданного для себя. Горьким открытием для мальчика становится истинное положение его матери в доме. Карл Иванович говорит о ней, что любит и уважает, но ее воля в доме ничего не значит. «Ее воля в этом доме все равно, что вот это, - при этом он с выразительным жестом кинул на пол обрезок кожи. - Я знаю, чьи это штуки и отчего я стал не нужен: оттого, что я не льщу и не потакаю во всем, как иные люди». Он утверждает, что не похож на этих людей и всегда говорит правду и если его не будет, Иртеньевы не разбогатеют, а сам Карл Иванович всегда «найдет себе кусок хлеба». Николенька, которому жалко Карла Ивановича, остро чувствует несправедливость и искренне хочет ему помочь, но он совершенно не ожидает от него таких слов по отношению к своей матери. Из этого происшествия мальчик извлек урок: близкие люди могут быть несчастными и одновременно жестокими.
     
...